Świadek wiary

Rok szkolny 2002/2003 przebiega pod hasłem Nauczyciel świadkiem wiary w szkole. W naszej diecezji w 19 ośrodkach duszpasterstwa nauczycieli był on realizowany m.in. podczas comiesięcznych spotkań środowiska pedagogicznego, dni skupienia, konferencji formacyjnych oraz rekolekcji adwentowych. W tych inicjatywach nauczycielom towarzyszyły słowa Prymasa Wyszyńskiego: "Musicie szukać Bożego autorytetu niezmiennych prawd i nieśmiertelnych zasad etyki, która się nie zmienia. Nie ma tych zasad wiele, ale są za to tak ważne, zasadnicze i doniosłe, że jeżeli będą poszanowane, proces wychowania odbywać się będzie normalnie i zdrowo". Te słowa Prymasa Tysiąclecia skierowane do nauczycieli - wg ks. Eugeniusza Jankiewicza, diecezjalnego duszpasterza nauczycieli - odwołują się wyraźnie do wartości religijnych. Praca wychowawcza wymaga bowiem głębokiego życia duchowego i nie lada cnót. Temu zadaniu służy właśnie szeroka gama propozycji duszpasterskich. Spotkanie rokitniańskie było pierwszą próbą oceny realizacji tego programu i zarazem przygotowaniem do spotkań i rekolekcji wielkopostnych.

Tożsamość nauczyciela

W czasie spotkania krakowskiego dyskutowano nad kierunkiem duszpasterstwa nauczycieli i sposobami jego realizacji. Bp E. Dajczak zwrócił uwagę, że przede wszystkim trzeba uruchomić świadomość nauczycieli, by postawili sobie pytanie: kim jestem jako chrześcijanin i jaka na mnie ciąży odpowiedzialność z tej racji, że jestem nauczycielem, oraz przekonać ich do podjęcia formacji. - Nauczyciel - mówił Ksiądz Biskup - który uznaje Ewangelię i rozumie swoje życie konsekwentnie, czyli rozumie je jako powołanie, musi zająć się sobą jako człowiekiem, swoją formacją, od tego bowiem zależy to, co daje on szkole.
Prof. Franciszek Adamski z UJ zarysował tematykę rocznej pracy duszpasterstwa nauczycieli. - Wejście Polski w struktury Unii Europejskiej - mówił prof. Adamski - będzie stawać się dla nas nową rzeczywistością, z której także nauczyciele muszą zdawać sobie sprawę. Czy wchodzimy do Europy ojczyzn z wieloma kulturami i wyznaniami, czy do Europy zidealogizowanej, w której podważana jest wartość ludzkiego życia, wartość trwałości małżeństwa, do Europy zdechrystianizowanej, w której dominuje mentalność konsumpcyjna, materialistyczna, w której wyeliminowano pierwiastek sacrum z życia społecznego, z wychowania, z życia kulturalnego?
Ustalono też temat lipcowej Ogólnopolskiej Pielgrzymki Nauczycieli na Jasną Górę: O chrześcijańską tożsamość nauczyciela tu i teraz. Poprzedzona będzie ona sympozjum nt. miejsca człowieka w przemianach społeczno-cywilizacyjnych, tożsamości narodowej, kulturowej. Sympozjum ma bowiem dostarczyć nauczycielom i duszpasterzom rzetelnej wiedzy i podstaw do merytorycznej debaty.
Prof. Katarzyna Olbrycht z Uniwersytetu Śląskiego zwróciła uwagę na potrzebę uczenia rzetelności myślenia. - Potrzebny jest - mówiła - akcent na kompetencje nauczycieli, żeby poczuli się odpowiedzialni za swoje wykształcenie.

Zdrowe środowiska

Podczas obydwu spotkań wielokrotnie mówiono o tym, że w środowisku edukacyjnym w skali całego kraju jest wielka potrzeba stworzenia wspólnot, w których nauczyciele i wychowawcy będą mieć oparcie. Te grupy z czasem mogą stać się zaczynem zdrowego środowiska formacji tak duchowej, jak i intelektualnej. Zwrócono uwagę na problem "zabiegania" stanu nauczycielskiego, jednocześnie dobrze oceniając kwalifikacje dydaktyczne i pedagogiczne nauczycieli. Wciąż jednak potrzeba stałej formacji, "nabywania mądrości ducha". Niestety, w skali kraju najczęściej prowadzone są jedynie okazjonalne spotkania środowiska pedagogicznego w ramach rekolekcji adwentowych lub wielkopostnych. W niektórych diecezjach animowania pracy nauczycieli podejmuje się Katolickie Stowarzyszenie Wychowawców. Z ankiety przeprowadzonej przez Krajowe Duszpasterstwo Nauczycieli w lipcu ub.r. wynika jednocześnie, że najważniejszą sprawą dla tego środowiska jest kształtowanie etyki zawodu nauczyciela i integracja tegoż środowiska. Wydaję się, że działania proponowane przez Krajowe Duszpasterstwo od dwóch lat idą właśnie w tym kierunku. Źródłem pomysłów i troski o nauczycieli w skali całego kraju jest niewątpliwie Ogólnopolski Nauczycielski Ruch "Warsztaty w drodze", który powstał 11 lat temu w Zielonej Górze.
Konkretną odpowiedzią na potrzebę formacji były rekolekcje nauczycielskie w dniach 31 stycznia - 2 lutego, które w sanktuarium Matki Bożej Cierpliwie Słuchającej poprowadził ks. dr Zbigniew Kobus.